[1]李美超,荣晓玉,袁 靖,等.地震应急演练中的自救行为模式与优化策略研究[J].华南地震,2025,(03):182-187.[doi:10.13512/j.hndz.2025.03.22]
　LI Meichao,RONG Xiaoyu,YUAN Jing,et al.Study on Self-Rescue Behavior Patterns and Optimization Strategies in Earthquake Emergency Drills[J].,2025,(03):182-187.[doi:10.13512/j.hndz.2025.03.22]
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地震应急演练中的自救行为模式与优化策略研究()
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华南地震[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2025年03期
页码:
182-187
栏目:
应急管理与实践
出版日期:
2025-09-30

文章信息/Info

Title:
Study on Self-Rescue Behavior Patterns and Optimization Strategies in Earthquake Emergency Drills
文章编号:
1001-8662（2025）03-0182-06
作者:
李美超; 荣晓玉; 袁 靖; 黄 霄; 张广明
吉林通用航空职业技术学院，吉林 吉林 132000
Author(s):
LI Meichao; RONG Xiaoyu; YUAN Jing; HUANG Xiao; ZHANG Guangming
Jilin General Aviation Vocational and Technical College ， Jilin 132000， China
关键词:
地震应急演练; 自救行为; 行为有效性; 优化策略
Keywords:
Earthquake emergency drills; Self-rescue behaviour; Behavioral effectiveness; Optimization strategy
分类号:
P315.9；P631.4+9
DOI:
10.13512/j.hndz.2025.03.22
文献标志码:
A
摘要:
地震灾害的突发性与破坏性对应急响应体系提出了严峻挑战，传统演练模式因缺乏行为科学视角导致自救技能转化率低下，难以满足国家应急管理体系现代化需求。此研究基于保护动机理论、计划行为理论设计问卷并回收248份有效问卷，识别了精准执行者、机械跟随者、经验误导者、失能恐慌者四类自救行为模式群体，并提出设计高阶训练方案、构建去中心化训练体系、破解认知固化特性、突破身心解耦困境针对性的优化策略，以实现从标准化演练向精准化训练的模式转型。
Abstract:
The suddenness and destructiveness of earthquake disasters pose severe challenges to emergency response systems. Traditional drill models， lacking a behavioural science perspective， result in low conversion rates of self-rescue skills， failing to meet the modernisation requirements of the national emergency management system. Based on the theory of protective motivation and the theory of planned behavior， this study designed a questionnaire and collected 248 valid responses，identifying four self-rescue behavior patterns：precise executors， mechanical followers，experience-misguided individuals，and incapacitated panic-stricken individuals. The study proposed targeted optimization strategies， including designing advanced training programs， establishing a decentralized training system，addressing cognitive rigidity，and overcoming the mind-body decoupling dilemma， so as to facilitate a transition from standardized drills to precision-oriented training.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2025-03-10
作者简介：李美超（1977-），女，硕士，副教授，研究方向为学生德育教育管理。E-mail：531671798@qq.com
更新日期/Last Update: 2025-09-30